繼“雙減”政策后，去年有一項(xiàng)重磅教育改革將實(shí)施 ，在十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十四次會(huì)議上，去年4月20日表決通過(guò)了新修訂的職業(yè)教育法，于2022年5月1日起正式施行。這是職業(yè)教育法制定近26年來(lái)的首次修訂，那么新職業(yè)教育法主要做了哪些調(diào)整，對(duì)義務(wù)教育段學(xué)生又有哪些影響呢？

新職業(yè)教育法重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了以下內(nèi)容：

第一個(gè)重大的改變，是取消了初中畢業(yè)后普職分流，過(guò)去這種只有一半的孩子才能進(jìn)高中，以至于很多的家長(zhǎng)都在說(shuō)，中考比高考都重要，拼命給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，這樣的教育內(nèi)卷造成了小孩也累，父母更累，間接導(dǎo)致了人口出生率低，這樣的一個(gè)結(jié)果，這是國(guó)家不愿意看到的。

第二個(gè)改變，是職業(yè)教育也可以上大學(xué)讀本科，5月1日起全國(guó)所有的技校、中專(zhuān)和職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，就跟高中高三的孩子一樣，只要達(dá)到了學(xué)年的都可以報(bào)名考大學(xué)。

第四個(gè)改變，是著力提升職業(yè)教育認(rèn)可度。明確規(guī)定國(guó)家采取措施，提高技術(shù)技能人才的社會(huì)地位和待遇，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚。職業(yè)本科大學(xué)將教育重點(diǎn)全部瞄準(zhǔn)高端產(chǎn)業(yè)鏈，包括我們現(xiàn)在所說(shuō)的半導(dǎo)體、芯片、人工智能、無(wú)人駕駛、大數(shù)據(jù)算法還有高端制造業(yè)等等

第五個(gè)改變，就是畢業(yè)找工作可能職業(yè)教育的孩子更好找，職業(yè)教育的孩子，讓他在中專(zhuān)技校，中職階段，就有良好的項(xiàng)目實(shí)踐基礎(chǔ)，然后參加高考，那么這樣的人一出學(xué)校就是高端人才

第六個(gè)改變，是深化產(chǎn)教融合、校企合作。明確地方各級(jí)人民政府采取購(gòu)買(mǎi)服務(wù)，向?qū)W生提供助學(xué)貸款、獎(jiǎng)助學(xué)金等措施，在提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)就業(yè)中發(fā)揮重要主體作用的企業(yè)，按照規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)符合條件認(rèn)定為產(chǎn)教融合型企業(yè)的，按照規(guī)定給予金融、財(cái)政、土地等支持，落實(shí)教育費(fèi)附加、地方教育附加減免及其他稅費(fèi)優(yōu)惠。

第七個(gè)改變，不斷完善職業(yè)教育保障制度和措施。“社會(huì)越發(fā)達(dá)、越文明，職業(yè)教育的價(jià)值就越突出。發(fā)展職業(yè)教育。歸根到底還是為了滿(mǎn)足人民多樣學(xué)習(xí)、進(jìn)步的需求”。

在職業(yè)教育領(lǐng)域，新華電腦教育，35年來(lái)一直致力于互聯(lián)網(wǎng)高技能人才的教育教學(xué)工作，每年為社會(huì)輸出數(shù)以萬(wàn)計(jì)的技能人才，平均推薦就業(yè)率達(dá)94.3%！通過(guò)新華電腦教育的就業(yè)數(shù)據(jù)也能看出，職業(yè)教育學(xué)生在就業(yè)方面更具優(yōu)勢(shì)。如今，職業(yè)教育法明確職業(yè)教育與普通教育不是層次不同，而是類(lèi)型不同，將讓更多學(xué)生在職業(yè)發(fā)展上大有可為。