你想象中的課堂是什么樣？是和高中一樣枯燥地背書(shū)、不停地做題；還是傳說(shuō)中坐在最后幾排然后昏昏欲睡？是全神貫注地聽(tīng)老師在講臺(tái)上侃侃而談，還是被那些深?yuàn)W的理論折騰得找不著北？

NO.1寓教于樂(lè)，人人都是主角

在呼市新華的課堂上，實(shí)現(xiàn)了老師和學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，真正把課堂“還給”學(xué)生，上課方式不再是“聽(tīng)”，而是轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚摻Y(jié)合實(shí)操的方式，老師成為課堂的輔助者，學(xué)生們才是課堂的主導(dǎo)者。

 

專業(yè)的深度剖析，如沐春風(fēng)的督促，發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)，學(xué)生們從入學(xué)到畢業(yè)，在呼市新華的成長(zhǎng)有目共睹。

NO.2實(shí)景課堂，演繹多樣精彩

呼市新華直接把工作場(chǎng)景搬進(jìn)課堂，讓學(xué)生們“身臨其境”地學(xué)習(xí)，可以與老師、同學(xué)隨時(shí)隨地交流，在實(shí)操中感受技術(shù)的進(jìn)步，學(xué)習(xí)專業(yè)課程的熱情被無(wú)限激發(fā)。

 

 

 

多元化課程體系，精彩的教學(xué)展示，切身感受特色課程的生動(dòng)性，與專業(yè)知識(shí)延展的多元化，學(xué)生們的綜合素質(zhì)全面提高。

NO.3專業(yè)團(tuán)隊(duì)，指引前進(jìn)方向

呼市新華匯聚行業(yè)優(yōu)質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，具備豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，授課過(guò)程中將重點(diǎn)內(nèi)容深入淺出，理論與案例教學(xué)相結(jié)合。設(shè)置周、月階段性考核，不僅能夠定期檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，還能查缺補(bǔ)漏，提升專業(yè)技能。

 

學(xué)習(xí)是水滴石穿的過(guò)程，收獲是反復(fù)練習(xí)的效果，夢(mèng)想好像總是遙不可及，但踮起腳尖總會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)靠近。

NO.4實(shí)踐學(xué)習(xí)，拓寬無(wú)限可能

教育有深度，管理有溫度，就業(yè)有厚度。呼市新華與多家知名企業(yè)達(dá)成校企合作關(guān)系，定期帶領(lǐng)同學(xué)們深入企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，有助于其全面了解企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，更好地適應(yīng)崗位需求，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

 

時(shí)間記錄堅(jiān)實(shí)的腳步，歲月鐫刻奮斗的足跡，在呼市新華的舞臺(tái)上，每位學(xué)生都是追夢(mèng)者和圓夢(mèng)者。