應(yīng)屆生初入職場常常處于一種不知所措的狀態(tài)，不知道如何安排自己的工作，也不知道怎么讓自己的工作更出彩，今天小助手就來幫大家盤點(diǎn)一下做好哪些方面可以幫助自己的工作增光添彩。

1、做工作要有亮點(diǎn)，沒有亮點(diǎn)要創(chuàng)造亮點(diǎn)。剛?cè)肼殘�，領(lǐng)導(dǎo)很可能會讓你做一些很普通的任務(wù)，不會直接讓你去做核心業(yè)務(wù)，你可以理解為是學(xué)習(xí)，也是領(lǐng)導(dǎo)對你能力的一種考察。一個工作你完成百分之八十是糊弄，完成百分之百是本分，只有在完成任務(wù)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，做到前人沒有做到的程度這個任務(wù)才沒有白干。我就親眼看過老師讓兩個小孩擦黑板，其中一個小孩三下兩下就糊弄完了，之后把黑板擦往講臺上一扔就出去玩了，另一個小孩先很仔細(xì)的用板擦擦了黑板，然后用抹布沾上水把黑板下沿積攢了很多的粉筆灰擦干凈，然后又把抹布沖洗干凈擰干了疊整齊放回到桌子上，又順便整理了一下講臺，擦黑板這么一個簡單的小事有的人就能做的讓老師過目不忘，如果你是老師，有了重要任務(wù)，你會讓誰做？答案顯而易見！

2、保證高質(zhì)量的輸出，盡量不犯錯誤。領(lǐng)導(dǎo)交給你一件事情，如果每次拿到的反饋都有很多小毛病，那是很讓人惱火的。讓你做一個調(diào)查報(bào)告，一看還有很多錯別字，還要領(lǐng)導(dǎo)幫你修改錯別字，讓你做一個計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)程序上有很或大或小的漏洞，還要領(lǐng)導(dǎo)幫你重新修改。讓你做一個產(chǎn)品，結(jié)果發(fā)現(xiàn)經(jīng)常不合格。這樣的員工會得到重用嗎？領(lǐng)導(dǎo)安排你一件事，希望你是一個可以獨(dú)當(dāng)一面的角色，把任務(wù)交給你，就可以放心了，不用二次檢查。這是態(tài)度問題，在制定計(jì)劃的時候要留下至少三分之一的時間用于查漏補(bǔ)缺。做完任務(wù)之后先不要急著提交，反反復(fù)復(fù)的斟酌每一個細(xì)節(jié)，每一種可能，把所有的可能性都想到，最后還要反復(fù)驗(yàn)證，保證萬無一失真的沒問題了才交給領(lǐng)導(dǎo)。

3、做好自己事情的同時要學(xué)會眼觀六路，耳聽八方。也就是不要只埋頭苦干自己的任務(wù)，周圍同事在做什么也要心中有數(shù)。最好是在完成自己任務(wù)的同時，也能夠掌握其他崗位的一些工作技能和知識，并能知道其進(jìn)度。工作中經(jīng)常會遇到某個同事在一個重大任務(wù)前突然離職或請假，這個時候領(lǐng)導(dǎo)急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，你這時候就可以挺身而出，跟領(lǐng)導(dǎo)說你可以解決這個問題，做工作中的有心人，關(guān)鍵時刻拯救整個團(tuán)隊(duì)。

4、對工作永遠(yuǎn)頭腦清醒，心中有數(shù)。往大了說：在做任務(wù)的時候，思路清晰，不蠻干，不走彎路，永遠(yuǎn)能用最小的代價完成最大的成果。往小了說：在單位里經(jīng)常會跟領(lǐng)導(dǎo)偶遇，電梯間，洗手間，過道中，有時候領(lǐng)導(dǎo)會想起某一個事情，隨口問你這件事情怎么樣了。這時候是特別能體現(xiàn)你職業(yè)素養(yǎng)的時候，如果你能對自己所承擔(dān)的任務(wù)總共分為幾個階段，目前處在哪個階段，當(dāng)前的難點(diǎn)是什么，有哪些風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，都有哪些應(yīng)急預(yù)案，還需要什么資源，能否按時完成等事項(xiàng)說的一清二楚，邏輯清晰，領(lǐng)導(dǎo)會眼前一亮。